Cátedra de Lengua y Literatura

La Cátedra de Lengua y Literatura tiene como propósito ofrecer herramientas al estudiantado para promover una actitud crítica del entorno y de la realidad, a través de la reflexión sobre el lenguaje y las prácticas sociales y culturales, así como el abordaje de la literatura como práctica para observar y cuestionar procesos sociohistóricos y discursos identitarios que nos conforman en la actualidad.

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Contacto

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Darsy Navarro Corrales
Profesor de apoyo académico
Cátedra de Lengua y Literatura
Teléfono: +506 2527 2357
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Darsy Navarro Corrales
Profesor de apoyo académico
Cátedra de Lengua y Literatura
Teléfono: +506 2527 2357
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Alejandro Guevara Madriz

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Allan Monge Gómez

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Álvaro Zúñiga Cascante

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Ana Carolina Jiménez Jiménez

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Ana Victoria González Durán

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Anabelly Pastor Urbina

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Ángel Antonio Alvarado Cruz

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Carlos Soto Bogantes

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Dairyn Ulate Chacón

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Dalia Rojas Jiménez

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Deybel Chaves Sánchez

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Diego Ugalde Fajardo

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Dorian Fonseca Alfaro

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Estefanía Calderón Sánchez

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Evelyn Araya Fonseca

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Geannini Ruiz Ulloa

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Greivin Espinoza Ampié

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Guadalupe Méndez Ardón

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Hanna Rivas García

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Jenny Vargas Díaz

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José Francisco Bonilla Navarro

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Josip Mena Lasanta

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Katherine Álvarez Ruiz

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Lorriane Vargas Valverde

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Luis Diego Vargas Castillo

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Luis Diego Chaves Chaves

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Marilyn Rivera Sánchez

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Marlene Salazar Horr

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Maureen Méndez Montero

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Mauricio Aguilar García

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Moisés Vargas Quesada

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Nancy Castro Araya

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Olga María Pérez Martínez

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Pamela Sandí Villalobos

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Wendy Prado Rodríguez

Cátedra de Lengua y Literatura

Asignaturas

Se les recuerda a las personas estudiantes que, a partir de las decisiones tomadas por las autoridades universitarias, todas las asignaturas de la UNED se brindarán a través de los campus virtuales institucionales.

*Nota: Las orientaciones de los cursos se encuentran a disposición de cada estudiante que se encuentre matriculado, en el Entorno de Consulta de Orientaciones Académicas.

Asignaturas que pertenecen al Programa de Humanidades

Esta asignatura tiene como propósito analizar la relación entre literatura e identidad, con el fin de reflexionar en torno a los procesos históricos que nos han conformado como país y definido como costarricenses. Se centra en dos ejes temáticos: la identidad, en tanto forma de definirnos y diferenciarnos como nación; y la literatura, como una práctica discursiva compleja que contribuye a reproducir o cuestionar ciertos valores sociales. Su objetivo no solamente es identificar en textos literarios concretos algunos de los valores, costumbres e ideas que nos caracterizan como costarricenses, sino también comprender que todos ellos forman parte de un largo proceso histórico que la literatura ha contribuido a reproducir o cuestionar.

Esto con el objetivo de fortalecer la actitud crítica ante el entorno y los valores identitarios establecidos por el devenir socio-histórico y entender que la literatura es mucho más que un simple acto de lectura y escritura: es una forma de conocer, aprehender e interpretar nuestra historia.

Este curso tiene como propósito reflexionar en torno al lenguaje como sistema simbólico que permite no solo la comprensión de eso que llamamos “realidad”, sino también la posibilidad de producir significados, favorecer las relaciones humanas y enriquecer las experiencias culturales.

El curso propicia, en el estudiantado, la posibilidad de pasar de un realismo ingenuo a un realismo crítico promoviendo la reflexión sobre las distintas funciones sociales del lenguaje, el cual es capaz de hacernos ser, hacer, pensar y decir, sea como sujetos o como comunidades, más allá de lo que consideraríamos voluntario u original. Frente a esto, y a través de la literatura como generadora de perspectivas plurales, se pretende estimular el pensamiento crítico y analítico en el estudiante, así como su capacidad de reelaborar creativamente los diversos discursos sociales, posibilitando así un ser, hacer, pensar y decir alternativos.

Este curso tiene como propósito 

Asignaturas de servicio a carreras

La asignatura pretende brindar, en el área de la escritura, las destrezas necesarias para desarrollar habilidades de escritura, que le permitan al estudiante la elaboración de informes periciales y otros documentos que por su naturaleza constituyen elementos probatorios en los procesos judiciales y administrativos.

El objetivo general de la asignatura es desarrollar las destrezas necesarias para una adecuada expresión escrita en la documentación técnica, pericial y profesional del ámbito de las Ciencias Criminológicas.

Materiales didácticos y recursos

Literatura Costarricense e Identidad Nacional, Código: 00060

Antología de Literatura Costarricense.

Esta obra es complemento del libro identidades literarias. Una aproximación sociohistórica a la literatura costarricense. Cada capítulo gira en torno a un texto literario específico, que se ofrece de forma íntegra, junto con una guía de estudio y ejercicios evaluativos.

 

 

Identidades Literarias: una aproximación sociohistorica a la literatura costarricense.

Una propuesta sistemática y solvente para abordar desde el punto de vista histórico el tema de las identidades presentes en la literatura local, a la vez que interpreta la forma en que se articulan y evolucionan las prácticas literarias.

Lenguaje y Realidad Social, Código: 00061

Lenguaje y Realidad Social

 

La realidad social es resultado de una comunidad que integra y organiza sus pensamientos a través de signos y de formas variadas. Este libro busca promover una convivencia solidaria y una comprensión de esa diversidad mediante un realismo crítico.

 

 

Serie ¨A través del lente¨

‘A través del lente’ narra la búsqueda de Gaby, una joven estudiante de la UNED quien, usando su cámara fotográfica como herramienta, investiga y descubre la relación del  lenguaje y la realidad circundante. Es una mini serie conformada por cuatro capítulos  que persigue dos finalidades: la inmediata, favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de un curso específico; la eventual, contribuir al mejoramiento social de la comunidad mediante la divulgación de ideas y valores relevantes. 

Para alcanzar el primero de los objetivos, Gaby acude a especialistas reconocidos, con trayectoria y habilidad didáctica. Si bien, en principio, se trata de profesionales ligados al estudio del lenguaje, prevalece el enfoque interdisciplinario e integral. La iniciativa dota de recursos didácticos complementarios al cuerpo docente y al estudiantado de la asignatura Lenguaje y Realidad Social (código 061), del Programa de Estudios Generales.  Los capítulos de la serie se corresponden con cada uno de los capítulos contenidos en la unidad didáctica Lenguaje y Realidad Social (2014), elaborada por la profesora Jeanette Amit.

Para alcanzar el primero de los objetivos, Gaby acude a especialistas reconocidos, con trayectoria y habilidad didáctica. Si bien, en principio, se trata de profesionales ligados al estudio del lenguaje, prevalece el enfoque interdisciplinario e integral. La iniciativa dota de recursos didácticos complementarios al cuerpo docente y al estudiantado de la asignatura Lenguaje y Realidad Social (código 061), del Programa de Estudios Generales.  Los capítulos de la serie se corresponden con cada uno de los capítulos contenidos en la unidad didáctica Lenguaje y Realidad Social (2014), elaborada por la profesora Jeanette Amit.

Videoconferencias

II-2019
Otras videoconferencias. 

Redacción de Documentos Policiales, Código: 05257

Bibliografía:

Redacción de Textos Policiales

Un libro que enlaza la importancia de la documentación policial como medio para la seguridad ciudadana y la convivencia pacífica con las normas para una adecuada escritura y comunicación. Una obra fundamental para el profesional en ciencias policiales.

 

Descargar documento plantilla para la entrega de las tareas de las diferentes asignaturas.

Última actualización: 07/10/2026